医院培训 / 管理者思维篇/

创新思维与有效管理

课程背景:
    境由心造;看问题的意识和思维方式,决定了人们的行为习惯。改变思维结构,培养创新意识;新知识与旧观念;形成习惯的心理因素;改变命运,从改变旧习惯开始;走出个人角色的思维束缚。
    课程以人为基础,充分结合组织行为学、心理学、管理学、人际沟通学等学科,能协助组织将个人的长处发挥到极至。

 

课程目标:
1、了解人的行为与价值观,勿须改变风格,着重在管理与发展长处。通过强调可以调整的行为习惯,可使不同风格的人经由不同方式达到个人成就与满足感。
2、通过培训,使各管理者学会运用创新、科学、系统的方法开展管理工作,知识管理与人性化管理相结合,提升组织管理层的管理艺术和管理者的基本特质。

 

课程大纲:

1、走出思维意识的“胡同效应”
2、医院未来面对的挑战
3、医院管理策略的现象与危机
4、突破管理中常见的思维束缚
5、自我意识与思维
6、正确思维“由内向外”
7、医院里的人文基础(执行文化)
8、“执行发展”代替“是非判断”
9、学会拒绝、忘却和淘汰(自我的盲点、盲区)
10、思想是万物之源(共同的价值取向)
11、不确定因素下的决策与思维
  12、应变与危机管理
13、修练内功+创新=成功
14、应变术就是求生术
15、职业素质与“博弈”
16、改变命运从改变旧习惯开始
17、 “弃繁从简”穿过繁琐走向简明化管理
18、找到问题根源,分析差距原因
19、重点式的效能导向管理
20、压力与冲突管理,提升团队“情商”
21、团队精神,团队与群体的区别